SMART образование: 3D обучение в часовете на столично училище
Вече учениците от столичното 134-то училище „Димчо Дебелянов“ ще могат да учат от космически кораб, да правят виртуална дисекция или операция – всичко това в новият им Център по природни науки в училището. Центърът е оборудван с дигитални образователни модели, които представят триизмерни изображения на представяните обекти в предметните области: биология, химия, физика.
От изключително значение е възможността за изграждане на междупредметни връзки в различни предметни области, което става благодарение на новооткрития център в училището.
По този начин учениците ще могат да възприемат изучавания от тях материал по трите основни пътища за възприемане: слухово, визуално и кинестетично (с докосване). Това осигурява по-доброто възприемане и запомняне на изучаваните от тях уроци, като основното тук е да се даде възможност на учениците да се включат в образователните процес и да съпреживяват по забавен и интерактивен начин уроците си.
Ето каква е и позицията на училището във връзка с откриването на иновативния Център по природни науки:
Ролята на учителя като преподавател и възпитател е широко известна, а изпълнението ѝ– широко коментирано. Въпреки това трудно се става „звезда” с тази роля, което я прави все по-непопулярна и отбягвана от младите и недотам младите хора. Но децата, младежите и родителите, признавайки или не, имат нужда от учители.
Няколко идеи за това,как да бъдат привлечени ентусиасти към професията,предлага столичното 134. училище, като разкрива някои от недоизказаните ѝпривлекателни страни – страни, които биха запленили личности, търсещи поле за изява, истински предизвикателства и неформална лидерска позиция; потенциални професионалисти, които да увличат децата със знание, самочувствие и страст. Това може да се постигне с новия проект, Център по природни науки, съчетаващ нестандартни интериорни решения и смесена реалност.
В този център учителят ще може в пълнота да разгърне ролята си, която освен качества на преподавател и възпитател, изисква ораторска дарба, артистичен талант и лидерски умения.
Директорът на училището, като един от двигателите на проекта, съвместно с Българска фондация ОРТ, отрежда ново и различно място на учителя не само във физическото, но и в духовното пространство.
